猫先生

「领跑中学六年的起点」走进北京爱迪学校国际初中

随着2021大学申请季渐入尾声,我们欣喜地看到一大批致力于科学、人文、医学、艺术等各个领域的毕业生即将走入自己向往的全新天地铺展宏图。

在这背后,六年一贯制的优势愈发凸显,早在七年级开始,即利用全球权威的 Kuder 职业生涯规划系统测评结果为每位学生制定学业及职业规划,并随时帮助学生修正方向,有迹可循的成长路径就此开展,自踏上七年级“跑道起点”开始领跑中学六年。

在小学教育阶段,从学生专注力的养成、学习习惯的规范、学习兴趣的建立,到更加侧重学习方法的掌握、自我管理的加强、思维方式的拓展,同时将好奇心和内驱力的激发贯穿其中。

而自中学阶段伊始,爱迪学校就已将大学申请规划及职业生涯规划放在重要位置,六年一贯制的中学教学“以终为始”,提前为学生树立寻找学业职业方向的意识,并有的放矢地提供测评、竞赛、实践机会,从而让学生做到“早计划、早起跑”。

作为北京爱迪学校体量最大、学生数量最多的部门,爱迪学校国际初中自2004年创建以来,已经走过了17个年头,从这里走出的3500余名毕业生如今已经遍布全球,在自己致力的领域发光发热。

爱迪学校正式引入全球权威的 Kuder 职业生涯规划系统,为小学、初中、高中的学生提供职业生涯规划教育,Kuder 的愿景是 To help people discover and achieve what they want to be(帮助人们发现并成为他们想要成为的人),这恰恰与爱迪学校“定制你的未来”这一教育理念不谋而合。

T型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型。字母“T”中的“—”表示广博的知识面,“|”表示知识的深度,代表集“博”与“深”于一身的人才。

爱迪学校即希望在 Kuder 职业生涯规划系统测评依据之下,发掘每个学生与众不同的“长板”所在,“T型人才”培养的最大特色在于以就业为导向、以实践为特色,助力学生在未来社会脱颖而出。

北京爱迪国际学校

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